2018国考公务员考试言语理解与表达试题及解析（二）_第2页

　　1.【答案】C。解析：这段文字主要讲述了“楷模”的由来。前两句讲楷树，第三句讲模树。末一句讲由这两种树到“楷模”这一词语的由来。A项分别讲“楷”和“模”的含义，没有涉及“楷模”，故排除。B项从“楷模”的字体入手，文中不曾涉及，排除。D项主要讲楷树和模树，不是文中意在说明的内容，排除。本题的正确答案为C。

　　2.【答案】B。解析：这道题的题目出的有问题，出题人从一篇题为“山寨风何以刮进了新闻联播”的文章中摘取了几句拼凑在一起，其本意是要选A项。但是从片段阅读的角度来分析，并不能看出这是文段表达的主要内容。第一句是引子，由山寨风刮进新闻联播引出对山寨的探讨。第二句从文化意义上对山寨进行了解读。第三句从经济消费的视角透析了“山寨风”的亲民路径。单看这三句，并不能看出文段的重心在哪，比较四个选项，B项相对贴切，故选B。

　　3.【答案】B。解析：这段文字主要介绍了一种特别的成语——数字成语。第一句总说成语中的数字运用很多。下面分别举例介绍了非整数成语、“2”的变形表示成语、数字连用成语、纯粹数字成语等。A项侧重于谈关系，显然文段中主要讲的是成语，排除。C项提出了两个概念，文段中并没有对其进行对比阐述，故排除。D项“用遍”，文中找不到与其对应的表述，排除。本题的正确答案为B。

　　4.【答案】A。解析：这段文字主要论述了儒家和道家思想对于中国传统文化的重要价值。第一句说儒家和道家是中国传统文化的两条主线。第二句说作为儒家和道家思想的主要代表作，理解《论语》和《老子》的重要意义。B项谈到对“中国的政治”的影响，文中不曾提到，文中谈的是对“中国传统文化”的影响，排除。C项说“最经典”，过于绝对，排除。D项说“就能”，语气过于绝对，与文中的“较容易”、“易于”不符，排除。本题的正确答案为A。

　　5.【答案】B。解析：这段文字通过英国报纸举办的一项有奖征答活动，力图告诉读者一种解决问题的思路。A项的“办法总比问题多”，强调的是一种面对问题的积极态度，与文意不符，排除。C项的“棘手事情快处理”，突出的是一个“快”字，文中对这一点并不曾涉及，排除。D项的“小顽童”、“大难题”似乎与文意相符，但仔细品读就会发现，文段强调的并不是“小男孩”，而是他的答案。他把在环保专家、核专家、粮食专家三者中选一个舍弃的复杂问题，转化为根据体重，最胖的下去的简单问题。故本题的正确答案为B。

　　6.【答案】D。解析：这段文字描绘了深秋里白菜生机勃勃的景象。第一句总说秋天里白菜茂盛成长。第二三四句用白菜与其他作物对比，突出白菜的生机。末句更进一步把白菜的白、南瓜的黄、辣椒的红赞作美的极点。A项说“霜降”、“植物”，都不是文段主要阐述的内容，排除。B项断章取义，文中虽有“美的极点”的表述，但说的是“白菜的白”，是从白菜的“生机”的角度来阐述的，而不是真的说它的外形，排除。C项说白菜的味道，文中没有提及，排除。本题的正确答案为D。

　　7.【答案】B。解析：这段文字主要讲的是人受外界信息暗示性的问题。第一二句从打哈欠的事例出发，引出了受暗示性的说法。第三句之后通过一个实验来测试个体受暗示性的强弱。A项说“从众心理”，文中谈的是“受暗示性”，排除。C、D项内容都与文段无关，排除。本题的正确答案为B。

　　8.【答案】B。解析：这段文字主要讲述了“80后”这个词的由来及演变。第一句从最早的2001年说起，介绍当时这个词的指向。第二句介绍了2003年这个词的演变。第三句进而介绍了从2004年底以后这个词的指向。A项是对“80后”作出的带个人色彩的评价，文中不曾流露，排除。C项“新视角理性看待”也是评论性质的表达，排除。D项说“引起社会关注”，从文段看不出这层信息，排除。本题的正确答案为B。

　　9.【答案】C。解析：这段文字主要描写了黄山松在恶劣的生长环境中坚韧挺拔的品格。第一句总说黄山松的生长环境恶劣，却能生长数百年。第二句从叶、冠、色、干等角度描写了这些松树的姿态。第三句说黄山松与其生长的环境融合在一起，形成一幅和谐的景象。A、B项不是“悟出”的内容，排除。D项的内容表述太空洞，没有体现文中的松树与环境的关系。本题的正确答案为C。

　　10.【答案】D。解析：这段文字主要讲述了在面对诸如剧院大火这种紧急情况时，合作策略是最佳的解决方案。第一句主要讲没有合作，所有人自顾逃生出现的后果。第二句主要讲面对紧急情境，合作是最佳解决方案。A项是不合作的后果，排除。B项讲“利己策略”，文段主要强调“合作策略”，二者矛盾，排除。C项强调“与他人合作”正确，但“付出一定代价”没有提及，排除。本题的正确答案为D。