2017年公务员面试综合分析汇总题四

　　1.　某住宅区接连被盗，这天，居民们逮住了一个小偷，居民怒不可遏，要痛打一顿泄愤，有的要他赔偿一切损失，你认为应如何处置小偷?如何平息众怒?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)应该依照法律来处理，并且尊重小偷的人权。

　　(2)马上报警，请警察把小偷带走。

　　(3)在警察赶来之前，要做好居民的说服工作。要大家认识到，小偷触犯法律，自然会有司法部门依法惩处;公民个人无权惩处。小偷也是人，虽然触犯了法律，但在司法判决之前，仍然享有免于伤害的权利。

　　2.　对出台给予拾金不昧者以奖励的法案，你怎么看待?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　对这项法案要辩证地看。

　　(1)出发点是好的，是为了鼓励大家拾金不昧，树立良好的社会风尚。

　　(2)以物质奖励的手段来鼓励社会树立良好风尚，做法值得商榷。这种做法只顾后果，不顾动机，很容易导致伪善现象的出现。

　　3.　你如何看待党政机关修建豪华“培训中心”这一现象?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这是面子工程，在一些地方确实存在。

　　(2)面子工程劳民伤财，破坏了政府形象，损害了干群关系。

　　(3)出现这种现象，主要原因是部分地方领导干部缺乏正确的政绩观、权力观和群众观;同时财政预算等监督机制存在不足，尤其是社会的监督力度不够。

　　(4)应该加强对领导干部社会主义荣辱观的教育，树立正确的政绩观、权力观和群众观;人大应该加大对财政预算的监督管理力度，压缩预算外资金的生存空间;审计署等政府内部的监督部门也应该加大监督力度;鼓励社会舆论的监督。

　　4.　关于深圳市为人大代表建立联络员，你对这个现象是怎么看的?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)深圳试验设立人大代表工作站，为人大代表配备联络员，平时为他们收集社情民意，以弥补其因兼职而精力不足的问题。

　　(2)为人大代表建立联络员，有利于人大代表更好地收集、反映民意，更好地发挥人大代表的职能。

　　(3)联络员制度也面临着制度化的难题，人员的编制与经费也面临着困难。

　　5.　有一公交车司机十多年来拾金不昧，并协助派出所抓获多个扒手，但引起公司的不满，对这件事，你的看法是什么?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　公司的做法不妥。

　　(1)拾金不昧是可贵的品质;公交司机勇于与扒手做斗争，能够做到拾金不昧，既是个人良好品德的体现，又展现了公司的良好风尚，净化了社会空气，树立了道德典范。

　　(2)对公交司机的这种做法，公司应该大力表彰，树为典型。

　　6.　重庆某小学发生雷击事件，造成7人死亡，44人受伤，其中4人重伤。有人说这是老天惩罚，有人说是天灾人祸。请问你对这件事情的看法?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)发生这种现象，主要原因是人为因素。

　　(2)具体体现在相关单位和负责人没有做好安全预防工作，没有制定安全应急预案。

　　(3)这次事件，损失相当惨重。有关部门应该引以为戒，重视安全工作，落实安全监督管理制度，制定好安全预案。

　　7.　赵顺义是儿童管理中心主任，平时相信迷信，经常把护身符带在身上，说那样安全。但是在被检察院因贪污抓起来的前天晚上，由于洗澡把护身符弄湿，被抓当场他口里还说真灵真灵，你怎么看?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)他的看法是错误的。

　　(2)赵顺义所以沦为贪污犯，主要是自己的思想不过关，立场不坚定，品格不高尚。

　　8.　对于现在的富翁征收“富翁”税收，你怎么看待?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)“富翁税”在国外也存在，主要目的是为了遏制贫富差距的扩大，保障社会公平。

　　(2)开征“富翁税”要注意公平与效率的统一，要在法治的框架下进行。

　　(3)“富翁税”应当切实地用于改善中低收入者的生活，推进社会公平。

　　9.　假如你是后勤部的主管，后勤部跟财务部发生冲突，你怎么处理?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)在工作中，和其他部门出现这样那样的分歧和矛盾是正常的。但是，我们一定要从更好地做好工作的角度出发，积极面对和化解各种矛盾，而不能激化矛盾。

　　(2)具体到和财政部关于经费问题有矛盾，我会召集有关工作人员仔细分析与财政部在哪些方面存在分歧。

　　(3)如果是后勤部对于经费有理解和把握欠妥的地方，我会予以纠正。

　　(4)如果确认是财政部对于经费有理解和把握欠妥的地方，我会在适当的时间、适当的地点以适当的方式与财政部长沟通，做好解释说明工作，达成共识。

　　(5)作为一名公务员，应该多多锻炼自己的沟通协调能力，才能成为一名优秀的公务员。