2017年公务员面试综合分析汇总题二

　　1.　针对当前大学生混文凭，你怎么看?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这种现象在一定范围内确实存在，已经引起了社会的高度关注。

　　(2)大学生混文凭，不利于大学生提高自身的素质，不利于自身事业的发展，也败坏了教育风气，不利于社会的发展和民族的进步。

　　(3)大学生混文凭的主要原因是：高校扩招在客观上降低了学生的素质，当前的高校教育体制还存在弊端，同大学生的要求还有一定的距离，我国高等教育实行宽进宽出的制度在一定程度上也纵容了大学生混文凭。

　　(4)政府应该在高校扩招的同时，严把进口关，选拔高素质学生接受高等教育;大力推进高校教育体制改革，提高高校老师队伍素质，合理设计高校学习科目;严把出口关，从根源上杜绝大学生混文凭的心理。

　　2.　检察院在构建和谐社会中，应发挥怎样的作用?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　检察院应该按照构建和谐社会的需求，认真履行宪法赋予的法律监督职能，从自身工作实际出发，积极探索构建社会主义和谐社会的新途径，努力在构建社会主义和谐社会中发挥积极作用。具体来说，有四个方面：

　　(1)推行并完善“检察调解”，构建和谐社会法律机制;

　　(2)打造“阳光检察”，开辟青少年维权绿色通道;

　　(3)正确化解各种矛盾，创设安定有序环境;

　　(4)加大法制宣传力度，用法制为和谐社会保驾护航。

　　3.　交警执法和纠正是对矛盾，你怎么看?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)表面上看来，执法与纠正是一对矛盾，其实执法与纠正是对立统一的关系。

　　(2)交警作为执法者，对违反交通法规的行为进行处罚，是职责所在。

　　(3)交警执法只是手段，通过执法督促违规者改正才是目的。最终都是为了维护道路交通的秩序与安全，保卫人民群众的交通安全。

　　4.　我国出国留学人员很多，但回来的不到1/3，这个问题你怎么看?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)对这种现象应当辩证地看。

　　(2)出国留学，是国际人才流动的一种表现，有利于加强中外交流，吸收国外最新的科技成果，更新国人的意识，推动中国社会的进步。

　　(3)出国留学人员大多数不回国，确实在一定程度上不利于祖国的发展。

　　(4)其中，既有个人的原因，也有制度的原因。就个人来说，过于强调自我价值的实现;就制度来讲，国内人才制度在某些方面不利于充分发挥人才的特长。

　　(5)我们应当努力完善人才制度，最大限度地为人才提供广阔的发展空间;同时出国留学人员也应当看到祖国在各个方面的进步，牢记祖国的培育之恩，早日回国报效祖国。

　　5.　有人说腐败是不可杜绝的顽疾，你怎么认为?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这种说法虽然有一定的现实依据，但过于悲观。

　　(2)自从私有制产生以来，腐败就一起存在，在这个意义上，腐败确实是人类文明社会的顽疾。

　　(3)要消除腐败，就必须从根本上消失腐败赖以生存的经济基础：私有制。

　　(4)目前只有社会主义能够消灭私有制。我国实行社会主义公有制，从根本上杜绝了腐败滋生的根源。虽然由于种种原因，腐败现象在我国没有完全消除。但是相信经过党、政府与社会的共同努力，最终可以把腐败减少到最低限度。

　　6.　“既要金山银山，更要绿水青山”，谈谈你对这句话的理解。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这名话，讲的是经济发展要和环境保护协调起来，不能一味追求经济发展而破坏环境。

　　(2)我国经济有了巨大的发展，但是各地都不同程度地存在着牺牲环境作为代价，来谋求经济发展的现象，甚至个别地区还相当严重。有专家估计，如果扣除环境代价，我国不少地区的经济都处于零发展，甚至个别地区会出现负增长。

　　(3)环境问题已经引起了党、政府和社会的高度关注。要把环境保护和经济发展协调起来，就要转变经济的增长方式，实现粗放型向节约型转变，以绿色GDP考核代替单纯的GDP考核。

　　7.　经常有人说“为群众服务短期容易长期难，表面容易深入难”，就这句话谈谈作为一位乡镇机关工作人员要如何提高自身素质?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这句话确实反映了部分地区在为群众服务中仍然存在一些问题。

　　(2)能否持之以恒、深入地为群众服务，关系到群众的切身利益，关系到党与政府的形象，关系到社会主义和谐社会的构建。

　　(3)作为乡镇机关工作人员，要经常面对群众，直接为群众服务。要首先提高自己的思想素质，树立立党为公、执政为民的服务理念;其次要提高自身的业务素质，提高为人民服务的能力;最后要乐于接受人民群众的监督，不断地提高和完善自己。

　　8.　领导不做我先做，领导不走我先走，领导不说我先说，领导不讲我先讲，听听话筒响不响。请你结合此说说办公室工作的特点，及如何评价?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这句话反映了办公室工作的特点：琐碎但重要，平凡但可贵。

　　(2)分工虽不同，为人民服务的要求却是相同的。细小的工作，都关系到人民群众的切身利益，关系到政府的形象，关系到和谐社会的构建。

　　(3)不积硅步，无以致千里;不积小流，无以成江海。要想在工作中取得成绩，就必须从小事一步步做起。

　　9.　有人说防火、防盗、防记者，你怎么看媒体监督?追问：如果遇到一件事情，报道了可能会有损政府形象，但媒体要求介入，你如何处理?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)对这句话，应该具体问题具体分析。

　　(2)媒体监督是社会监督的重要一环;加强媒体监督，是完善政府监督体制的重要内容;从这个意义上，政府应当接受媒体的监督。

　　(3)然而，媒体监督也应当在法律规定的范围内合法地进行。

　　(4)政府形象的好坏，主要不取决于媒体的报道，而取决于政府是否切实地尊重了公民的权利，是否忠实保卫了群众的利益。面对这种情况，政府应当首先依法向社会公布事实，并就工作中的失误诚恳道歉，接受社会和媒体的批评监督。

　　10.　我国地大物博，政府为了加快建设“竭泽而渔”，谈谈你的看法。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)经济发展要和环境保护协调起来，不能一味追求经济发展而破坏环境。

　　(2)我国经济有了巨大的发展，但是各地都不同程度地存在着牺牲环境作为代价，来谋求经济发展的现象。甚至个别地区还相当严重。有专家估计，如果扣除环境代价，我国不少地区的经济都处于零发展，甚至个别地区会出现负增长。有些地方政府为了追求GDP增长，而不惜杀鸡取卵、竭泽而渔。

　　(3)环境问题已经引起了党、政府和社会的高度关注。要把环境保护和经济发展协调起来，就要转变经济的增长方式，实现粗放型向节约型转变，以绿色GDP考核代替单纯的GDP考核。

　　11.　对于目前某些“高考考场”在高考期间开空调的做法，你有什么看法。追问：你认为该事件反映了那些更深层次的问题?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这种做法，体现了地方教育部门在高考工作中开始注重以人为本的理念。

　　(2)高考是我国第一大考，在目前的教育体制下，它决定了考生前途，关系到千万家庭的悲喜。由于高考安排在夏天，在以往的考试中，因天气过热而导致考生无法正常发挥甚至晕场的现象时有发生。因此，在高考期间开放空调体现了服务考生的新理念。

　　(3)但是，开放空调目前缺乏统一的安排与机制，对于落后地区的考生来说，教室没有空调可以开放，只好忍受夏天的高温。而发达地区的考生就可以享受空调待遇。这在一定程度上会影响高考的公平性。

　　(4)这种现象反映的深层次问题，仍然是我国教育资源配置不平衡，教育公平性有待提高。