2018公务员《公共基础知识》试题四_第7页

　　二、多项选择题

　　1.AC 【解析】行政征收，是指一国政府基于公共需要依法无偿取得相对人财产(货币表现)的行为，其制度化表现为一个国家的税收制度和行政收费制度。包括税收和行政收费， 而行政收费就包括管理费、排污费。

　　2.ACD 【解析】我国公务员制度的特色有四点：①坚持党的基本路线，国家公务员不搞“政治中立”;②坚持为人民服务的宗旨，国家公务员不是独立的利益集团;③坚持党管干部的原则，国家公务员不搞“两官分途”;④坚持德才兼备的用人标准。

　　3.BCD 【解析】中国人民政治协商会议是中国共产党领导下的多党合作制，是民主党派参政议政的方式之一。

　　4.AC 【解析】行政合理性原则的具体要求是：①行政行为的目的应与法律目的相一致;②行政行为应建立在正当考虑的基础上;③行政行为应符合情理;④行政行为的程序应符合公正要求。

　　5.ABCD 【解析】行政确认主要形式有:确定、认可、证明、登记、批准、签证、行政鉴定等，所以正确答案为A、B、C、D。

　　6.ABCD 【解析】《宪法》第五十一条规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。由此规定可以看出，不得损害的对象有国家的利益，社会的利益，集体的利益以及其他公民的合法的自由和权利。

　　7.ACD 【解析】行政诉讼的特有原则为：①人民法院特定主管原则;②审查具体行政行为的合法性原则;③被告对作出的具体行政行为负举证责任原则;④行政诉讼期间不停止执行原则;⑤不适用调解原则;⑥有限司法变更原则;⑦解决行政争议的选择原则。

　　8.ABCD 【解析】此题考查邓小平理论的意义。邓小平理论作为党的第二代领导集体的集体智慧，是马克思主义中国化的又一新的成果，它是马克思主义在中国发展的新境界，由于回答了什么是社会主义，因此把我们对社会主义的认识提高到了新的阶段，再者邓小平提出和平与发展是当今世界的两大主题， 是对当今时代特征作出的精辟判断，在此基础上， 形成了建设有中国特色的社会主义的理论体系。

　　9.ACD 【解析】历史唯物主义认为， 人民群众是历史的创造者，而中国共产党作为中国工人阶级的先锋队和中华民族的先锋队， 是以全心全意为人民服务为宗旨的。 所以选A、C、D。

　　10.ABD 【解析】C项的错误在于没有看到任何事物都是矛盾的统一体，是利弊共存的。入世有利，也有弊。

　　11.ABCD 【解析】危害行为是行为者所实施的危害社会的行为， 危害行为是行为人在犯罪意志支配下实施的身体动静。 它包括作为和不作为两种形式。作为是禁止为而为之， 不作为是应当为、可以为而不为。

　　12.ABC 【解析】行政奖励包括发予奖金或奖品、通令嘉奖、记功、授予荣誉称号、晋级或晋职等。

　　13.ABD 【解析】此题考查联合行文的主体。 C项的错误在于上级党委和下级政府之间没有直接的领导关系， 因此不符合联合行文的主体要求。

　　14.ABCD 【解析】社会关系基本上可划分为两大类：物质关系和思想关系。法律关系是一种思想关系，它由生产关系所决定。每一具体的法律关系，通常通过该法律关系的所有参与者或其中一方的意志表示而产生的。法律关系是由法律规范所确认和调整的人与人之间的权利和义务关系。

　　15.ABD 【解析】新颁布的《公务员法》第五十六条规定：对公务员的行政处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

　　16.BC 【解析】本题考查减刑的适用条件。根据《刑法》第七十八条的规定：对被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或有立功表现的，可以减刑。

　　17.AC 【解析】B的错误在于社会主义之所以优于资本主义是因为社会主义更能促进生产力的发展。 D项的错误在于生产关系只有适应生产力， 才能促进生产力的发展。 并不一定是只要变革，就能促进生产力的发展。

　　18.ABD 【解析】马克思主义认为生产力决定生产关系，生产关系制约生产力的发展。主要体现在生产力决定着生产关系的产生，生产力的变化决定着生产关系的发展变化 ，生产关系适合生产力就促进生产力的发展，反之，则阻碍生产力的发展。

　　19.ABD 【解析】社会主义国家宏观经济职能主要有：①确定国民经济和社会发展目标;②调控经济运行，促进国民经济协调发展;③承担公共部门和基础设施建设;④创造良好的经济发展环境;⑤管好用好国有财产;⑥参数调节;⑦间接配置资源。市场本身的竞争机制决定了市场是直接的资源配置主体。

　　20.ABCD 【解析】本题考查社会主义初级阶段的特征。 我国目前的社会主义初级阶段是建立在生产力不发达的基础之上的， 因此必将长期处于此阶段。 同时在初级阶段，我们的任务就是大力发展生产力，同时， 由于我国是一个有着两千多年封建历史的国家， 再加上经济不发达， 人民群众科学文化素质不是很高， 所以此过程也是民族文化素质提高的阶段。另外由于我国是以公有制为主体，多种所有制并存， 因此在分配方式上也必须实行按劳分配为主， 多种分配方式并存。