(三)数量关系
数量关系着重测查报考者对规律的发现、把握能力和抽象思维能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
第一种题型:数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最恰当的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
例题:2 9 16 23 30 ( )
A.35 B.37 C.39 D.41
解答:正确答案为B。这一数列的排列规律是前一个数加7等于后一个数,故空缺项应为37。
第二种题型:数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字,要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算或推出结果。
例题:84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是
A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82
解答:正确答案为D。你只要把最后一位小数加一下,就会发现和的最后一位数是2,只有D符合要求。
(四)判断推理
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
例题:
A B C D
解答:正确答案为D。因为只有D能使两套图形具有相似性,仅仅元素不同,一个是半圆,一个是半个正方形,但两套图形中元素的排列规律完全相同。
第二种题型:演绎推理。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的、不容置疑的。要求报考者根据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最恰当的答案。正确的答案应根据所给的陈述选出,不需要附加陈述之外的任何信息。
例题:彭平是一位计算机编程专家,姚欣是一位数学家。其实,所有的计算编程专家都是数学家。我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此,我们可以认为