2017年国家公务员考试《行政职业能力测验》提分试卷及答案十

2017年国家公务员考试《行政职业能力测验》提分试卷及答案十

　　1.踢猫效应是指人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条传递，由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最小的那一个元素，则成为最终的受害者。

　　根据上述定义，下列不能体现踢猫效应的是( )

　　A.父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿

　　B.老板被警察开了罚单，便将销售经理叫到面前训斥了一顿

　　C.小明上课不遵守纪律被老师批评，回到家后向妈妈大发脾气

　　D.秘书无缘无故被经理挑剔，一肚子气，就故意找接线员的茬

　　2.压力效应是指由于工作压力而导致心理上的异常反应，从而影响绩效的现象。压力对每一个人而言是不一样的，它与一个人的知觉、经历、人际关系等有关。人的知觉不同，所体验的压力就不同。

　　根据上述定义，下列属于压力效应的是( )

　　A.《少年维特之烦恼》发表后，整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮

　　B.小红对这次考试十分重视，因为过于紧张很多科目发挥失常

　　C.小张把领导交给的重任当做一种增长才干的大好机会，工作能力不断提升

　　D.小王将经理对他的重视视为一种负担，感到无力承受总会想要逃避工作

　　3.外向孤独症，指某些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘，但是内心往往多愁善感，不喜欢刻意地找人诉说。看似“外向”，实则“孤独”，没有可以倾诉内心情感的朋友。

　　根据上述定义，下列不属于外向孤独症的是( )

　　A.李姐是职场精英，工作中总能结识到很多好朋友，但却很少向她们倾吐心声

　　B，淘淘和朋友在一起的时候特别开朗、活泼，但是一遇到陌生人马上就变得沉默寡言

　　C.王芳在学校里很受欢迎，但王芳心情烦闷时却总喜欢一个人待着

　　D.赵靓人缘很好，有很多朋友，但她伤心时想找人聊聊，却不知道该找谁

　　4.场化效应是指一个个体本来并不具有某些个性特征，但一旦进入某一群体后就会被这一群体所产生的心理场所磁化，从而产生某些不具有的个性特征行为与情绪。

　　根据上述定义，下列不属于场化效应的是( )

　　A.因为同宿舍的其他人总是去网吧玩游戏，原本不会上网的小林渐渐染上网瘾

　　B.公交车上拥挤不堪，有两个人为抢座发生了争吵，这让小王变得更加烦躁

　　C.不爱户外运动的小强在朋友的鼓动下加入了“驴友团”，从此便喜欢上户外运动

　　D.小李从北京的总部调到了四川的分公司，不能吃辣的他慢慢喜欢上了川菜

　　5.番茄工作法是一种简单易行的、微观的时间管理方法。番茄工作法是将某项任务的工作时间划分为若干个时间相同的番茄钟，该方法需要遵守以下原则：(1)番茄钟的时间不超过30分钟;(2)耗时超过3小时的任务需要进行二次划分;(3)每个番茄钟开始后就不能暂停，一旦暂停，只能作废重来;(4)番茄工作法不用于假期和休息期的活动。在番茄工作法一个个短短的25分钟内，收获的不仅仅是效率，还会有意想不到的成就感。

　　根据以上定义，下列应用了番茄工作法的是( )

　　A.妈妈给小明买了好多种玩具，小明说他可以每20分钟换另一种玩具来玩

　　B.小芳平时喜欢做手工，每个周末她都要抽出半个小时的时间完成一件手工

　　C.小张需要在2个小时内完成一份策划案，他给自己制定了工作计划，每工作25分钟休息5分钟

　　D.李总每天都有很多事情要忙，她的秘书将她的工作时间按工作内容分为长短不一的时间段，有的半个小时，有的需要40分钟

　　三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。

　　6.灭绝︰终

　　A.施舍︰给

　　B.寻觅︰思

　　C.求知︰酬

　　D.编写︰答

　　7.反复︰顶针

　　A.借景抒情︰环境衬托

　　B.下定义︰赋比兴

　　C.伏笔︰借代

　　D.比喻︰渲染

　　8.叶公好龙︰言不由衷

　　A.目无全牛︰管中窥豹

　　B.识途老马︰大方之家

　　C.三人成虎︰眼见为实

　　D.见兔顾犬︰执迷不悟

　　9.穿小鞋︰戴高帽

　　A.敲竹杠︰捣糨糊

　　B.老黄牛︰寄生虫

　　C.抡大锤︰耍大刀

　　D.踢皮球︰打网球

　　10.手机︰移动硬盘︰存储

　　A.印章︰签字笔︰签名

　　B.手表︰秒表︰计时

　　C.录音笔︰录像机︰录音

　　D.旅客︰渔夫︰捕鱼

　　1.【解析】C。踢猫效应的关键信息是不满情绪沿着等级和强弱组成的社会关系链条由高向低传递，C项小明上课不遵守纪律被老师批评，到家后向　　妈妈大发脾气，是沿着由弱到强的社会关系传递不满情绪，与踢猫效应由强向弱的描述相反。A、B、D三项均能体现定义，故本题正确答案为C。

　　2.【解析】D。压力效应的关键信息是“工作压力”“心理异常反应”“影响绩效”，A、B两项都不涉及工作压力，故排除。C项，小王把领导交给　　　　的重任视为一种增长才干的大好机会，不是心理上的异常反应，故排除。D项符合定义的所有信息，故本题正确答案为D。

　　3.【解析】B。外向孤独症的关键信息是很善于交际，人缘很好，但内心孤独。A项，李姐在职场上有很多朋友，说明她很善于交际，但是很少倾吐心声，说明她不喜欢找人诉说，符合定义;B项，淘淘在朋友面前开朗活泼，人缘很好，但是他的沉默寡言只是在陌生人面前的表现，不能体现出孤独，不符合定义：C项，王芳很受欢迎，说明王芳人缘好，而她“心情烦闷时却总喜欢一个人待着”体现出了孤独，符合定义;D项，赵靓人缘好，但是她想找人倾诉情感时却没有朋友可以倾听，符合定义。正确答案为B。

　　4.【解析】B。场化效应的关键信息是“个体本来并不具有某些个性特征”。A项，小林原本不会上网，由于同宿舍人的影响变得有网瘾，符合定义;B项，烦躁是小王原本就有的情绪，争吵只是让他变得更加烦躁，故不符合定义;C项，小强不爱户外运动，因为“驴友”的影响，开始喜欢户外运动，符合定义;D项，小李本身不能吃辣，到了四川之后开始喜欢以辣为主的川菜，符合定义。正确答案为B。

　　5.【解析】C。番茄工作法的关键信息是：番茄钟时间相同并且不超过30分钟，不用于假期和休息期。A项，小明玩玩具不能算是一项任务，不符合定义;B项，小芳做手工的时间在周末，是休息期，不符合定义;C项，符合番茄工作法;D项，李总的工作时间段长短不一，不符合定义。正确答案为C。

　　6.【解析】A。“灭绝”即为“终”。选项A，“施舍”即为“给″;选项B，“寻觅”是“找”的意思;选项C，“酬”是“报答、敬酒、交际”之意;选项D，“答”是“回话、回复、答应”之意。因此本题选A。

　　7.【解析】A。反复和顶针都属于修辞手法，属于并列关系。选项A，借景抒情和环境衬托都属于表现手法;选项B，下定义属于说明方法，赋比兴属于表现手法;选项C，伏笔属于表现手法，借代属于修辞手法;选项D，比喻属于修辞手法，渲染属于表现手法。因此本题选A。

　　8.【解析】B。“叶公好龙”比喻口头说爱好某事物，实际上并不真的爱好;“言不由衷”表示心口不一。二者是近义词关系。选项A，“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的境地;“管中窥豹”比喻看问题不全面。二者无关系。选项B，“识途老马”比喻对某种事情十分熟悉的人;“大方之家”比喻见识广博或学有专长。二者是近义词关系。选项C，“三人成虎″比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实;“眼见为实”指眼睛看见的才是真实的。二者是反义词关系。选项D，“见兔顾犬”比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及;“执迷不悟”指坚持错误而不觉悟。二者是反义词关系。因此本题选B。

　　9.【解析】A。“穿小鞋”和“戴高帽”均为动宾关系，且二者均有象征义。选项A，“敲竹杠”和“捣糨糊”也属于具有象征义的动宾关系词。选项B，“老黄牛”“寄生虫”均有象征意义，但词性不符合。选项C，“抡大锤”没有象征意思。选项D，“打网球”没有象征意义。因此本题选A。

　　10.【解析】B。手机可用来存储，移动硬盘只能用来存储。选项A，印章可用来签名，签字可用来签名，但签字笔不是只能用来签名;选项B，手表可用来计时，秒表只能用来计时;选项C，录音笔只能用来录音，录像机可以用来录音，顺序颠倒;选项D，渔夫与旅客为交叉关系。因此本题选B。