中国经典话剧一直以来都是文化遗产中的重要组成部分，无论是在历史、文学还是艺术方面都具有重要的地位。随着时代的变迁，现代学生对经典话剧的接触和了解也越来越多，因此，是否适合学生写经典话剧剧本成为了一个值得探讨的话题。

首先，经典话剧剧本的创作需要一定的文学素养和写作技巧。学生在掌握一定的写作基础和技能后，可以尝试创作一些简短、有趣的话剧作品，以此提高自己的写作能力。同时，经典话剧也是历史文化的载体，学生在写作过程中需要了解和研究一定的历史背景和文化内涵，从而增长文化知识和历史素养。

其次，经典话剧剧本的创作也需要一定的审美能力和审美观念。经典话剧的创作往往注重对情感和人物的描写，需要学生具备一定的审美能力和对人性的洞察力。同时，经典话剧也讲究情节的铺展和节奏的把握，学生需要具备一定的故事构思和节奏掌控能力。

最后，学生在创作经典话剧剧本的过程中，还需要注重表达和传达自己的思想和情感。经典话剧虽然是历史文化的遗产，但是在现代社会中，仍然具有很强的现实意义和社会价值。学生在创作过程中，可以通过对话剧人物和情节的刻画，传达自己对生活和社会的理解和感悟。

总的来说，中国经典话剧剧本适合学生写，并且可以成为学生提高文学素养、审美能力和表达能力的一种重要途径。在创作过程中，学生需要注重历史文化的研究、情感和人物的描写、故事构思和节奏掌控，从而创作出具有现实意义和社会价值的好作品。