小学数学课程标准是指对小学阶段学生所需掌握的数学知识、技能、思想、情感和价值观等方面的规定和要求。其主要目的是通过教育让学生掌握数学的基本概念和方法，培养学生的数学思维能力和创新能力。

小学数学课程标准的内容主要包括数与数量、简单运算、几何图形、分数、小数、整数、代数、统计和概率等方面。其中，数与数量是数学的基础，也是小学数学的基础。在数与数量方面，学生需要掌握数的读法、写法、大小比较、位值概念和数的性质等基本概念和方法。在简单运算方面，学生需要掌握加、减、乘、除等基本运算和运算规律。在几何图形方面，学生需要掌握点、线、面、体的基本概念和几何图形的性质。在分数、小数、整数方面，学生需要掌握分数、小数、整数的基本概念和运算方法。在代数方面，学生需要掌握代数式的基本概念和代数式的运算法则。在统计和概率方面，学生需要掌握数据的收集、整理、分析和描述，以及概率的基本概念和应用。

小学数学课程标准的要求不仅包括学生的知识水平和技能水平，还包括学生的思想、情感和价值观。在思想方面，小学数学课程标准要求学生具有数学思维和创新能力，能够运用数学方法解决实际问题。在情感方面，小学数学课程标准要求学生具有对数学的兴趣和好奇心，能够体验数学的美妙和魅力。在价值观方面，小学数学课程标准要求学生具有数学的正确价值观，能够正确对待数学学习和数学应用。

总之，小学数学课程标准是小学数学教育的重要指导性文件，目的是培养学生的数学素养和创新能力。教师应该根据小学数学课程标准的要求，制定合理的教学计划和教学方案，帮助学生掌握数学基本概念和方法，提高数学思维能力和创新能力，以达到优化教学效果的目的。