教案主题：风是怎么形成的

一、教学目标：

1.了解风的形成过程，掌握风的基本概念及分类。

2.了解风的特点和作用。

3.培养学生的观察能力和实验操作能力。

二、教学内容：

1.风的基本概念和分类

2.风的形成过程

3.风的特点和作用

三、教学过程：

1.导入

通过播放一段关于风的视频，引导学生了解风的基本概念和分类。

2.授课

（1）风的基本概念和分类

风是空气在地球表面上流动的现象，它是由于大气压力差而产生的。风按其产生的原因和方向分为地形风、地转风和季节风。

（2）风的形成过程

风的形成过程主要有以下几个步骤：

①太阳辐射地球表面，使地面升温，然后地面和大气交换热量；

②热空气向上升，形成低压区；

③高压区的空气向低压区流动，形成风。

（3）风的特点和作用

风的特点主要包括速度、方向、温度和湿度等。风的作用十分广泛，如运输水分、影响气候、带来空气清新等。

3.实验

通过实验让学生亲身体验风的形成过程，培养学生的实验操作能力和观察能力。

四、课堂练习

通过课堂小练习，检查学生对风的基本概念和分类的掌握情况。

五、作业布置

布置相关阅读材料，让学生进一步了解风的特点和作用，提高学生的阅读能力。

六、总结反思

通过总结反思，让学生进一步加深对风的形成过程的理解，掌握风的基本概念和分类，培养学生的实验操作能力和观察能力。