通知书班主任评语是每个学期结束后，学校向家长发送的一份学生综合评价报告。班主任评语是其中非常重要的一部分，它可以全面反映学生在学期内的表现和成绩情况。下面是通知书班主任评语基本模板的写作要点：

一、总体评价

在通知书班主任评语的开头，一般需要对学生的表现进行总体评价。可以从学习态度、品德表现、社会实践等方面进行评价，点明学生在这些方面的优点和不足。

二、学习成绩

学习成绩是通知书班主任评语的重要组成部分。在这一部分，需要详细列举学生各科目的成绩情况，并对学生的学习态度和成绩进行评价。可以结合学生的平时表现和考试情况，评价学生在不同科目中的优劣势。

三、品德表现

品德表现是通知书班主任评语中的另一个重要方面。在这一部分，需要客观评价学生的品德表现，包括品德行为、社交能力、责任心等方面。同时，也要指出学生在品德方面需要改进的地方，提供具体的建议和帮助。

四、特长及其他

在通知书班主任评语的结尾，可以适当提及学生的特长及其他方面的表现。例如，学生在文艺、体育、科技等方面的表现，或者在社会实践方面的成果和表现。这部分内容可以突出学生的优势和特长，为他们的未来发展提供帮助和建议。

总之，通知书班主任评语的基本模板需要全面、客观、公正地评价学生的学习、品德和特长表现，为学生的成长和发展提供有益的帮助和指导。