余是一个一年级的小学生，他非常聪明，喜欢学习。今天，老师给他们出了一个任务，要求他们把一些词语组成词组。

余很快就开始动手了，他把“苹果、梨、香蕉、葡萄”这几个单词组成了“水果篮子”这个词组；接着，他把“小猫、小狗、小鸟、小鱼”这几个单词组成了“小动物园”这个词组。

接下来，余又组成了“大象、长颈鹿、斑马、狮子”这几个单词组成了“非洲动物园”这个词组；然后，他把“书、笔、橡皮、尺子”这几个单词组成了“文具盒”这个词组。

最后，余还组成了“蜜蜂、花、蝴蝶、蚂蚁”这几个单词组成了“春天的景象”这个词组。

通过这个任务，余不仅锻炼了自己的语言组织能力，还加深了对这些单词的理解。他觉得这个任务非常有趣，希望老师以后还能多出这样的任务。