赫尔巴特是19世纪英国一位杰出的教育家和哲学家，他的教育主张对现代教育理论的发展产生了重要影响。他提倡教育应该是个性化的，因材施教的，旨在培养学生的自主性和创造性。

赫尔巴特认为，教育的首要目的是培养学生的思考能力和创造能力，而不仅仅是传授知识。他主张教育应该从学生的兴趣、需求和能力出发，因材施教，让学生在自我发现和自我实现的过程中成长。

赫尔巴特强调，教育不应该是一种机械的灌输，而应该是一种积极的交流和互动。他主张教师应该是学生的引导者和启发者，而不是传统意义上的授课者。教师应该充分尊重学生的个性和思维方式，关注学生的发展和成长，帮助他们充分发挥潜力。

赫尔巴特认为，教育应该是一个全面的过程，包括知识、技能、品德、情感等方面的培养。他主张教育应该注重学生的全面发展，培养他们的人文素养和社会责任感。

总之，赫尔巴特的教育主张强调个性化、因材施教、启发式教学和全面发展，为现代教育理论的发展提供了重要的思想支持。他的教育思想不仅对英国教育产生了深远的影响，也为世界各国的教育事业做出了重要的贡献。