二年级的孩子正在学习长度单位，其中包括分米和毫米。为了更好地巩固他们的知识，老师让他们制作分米毫米手抄报。

在手抄报上，孩子们用彩笔画出了许多不同长度的线段，并标注上了它们的长度，如3分米、50毫米等。他们还用图片和文字说明了分米和毫米的概念，以及如何进行长度的测量。

制作手抄报的过程中，孩子们积极参与，相互协作，共同完成了这项任务。他们不仅学到了分米和毫米的概念，还学会了如何用图文并茂地表达自己的想法。

通过这项活动，孩子们不仅提高了自己的写作能力和创意思维，还加深了对长度单位的理解，为今后的学习打下了坚实的基础。