小学教师专业标准是对小学教师专业素养的要求和规范，它是教育行业的基本标准之一。小学教师专业标准主要包括四个方面的内容：师德师风、教育教学能力、教育教学知识和能力、教育教学方法和手段。

首先，师德师风是小学教师专业标准的基础，是小学教师应该具备的基本素养。这包括了教师职业道德、教师职业形象、教师职业操守等方面。师德要求小学教师要具有爱岗敬业的工作态度，要具有高尚的品德和职业道德，要尊重学生、尊重家长、尊重同事，讲诚信、守纪律、尽责任，以身作则，做学生道德、品德的榜样。

其次，教育教学能力是小学教师专业标准的重要内容，是小学教师必须具备的能力。这包括了教育教学管理能力、教育教学设计能力、教育教学评价能力等方面。教育教学能力要求小学教师能够合理安排教学内容和进度，能够根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和手段，能够对学生进行有效的教育和引导。

第三，教育教学知识和能力是小学教师专业标准的核心内容，是小学教师应该具备的基本素养。这包括了小学教育学科知识、小学教育心理学知识、小学教育方法学知识等方面。教育教学知识和能力要求小学教师具有扎实的学科知识和教育心理学知识，能够根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教育教学方法和手段，能够实现教学目标。

最后，教育教学方法和手段是小学教师专业标准的重要内容，是小学教师必须具备的能力。这包括了课堂教学方法、课外教育方法、信息技术教学方法等方面。教育教学方法和手段要求小学教师能够灵活运用各种教学手段和方法，能够有效地促进学生的学习和发展。

总之，小学教师专业标准是小学教师工作的基本标准，是小学教师发展的重要参考。小学教师应该不断提高自身的师德师风、教育教学能力、教育教学知识和能力、教育教学方法和手段，为学生提供更好的教育服务。