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公务员考试行测《言语理解与表达》试题(3)

中华考试网    2019-08-06   【

  【例4】(2018国考)

  干扰致偏是对抗精确制导武器打击的一种有效手段。精确制导武器之所以威

  胁巨大,关键在于能够直击要害。高精度打击的前提是弹载制导机构必须准确锁

  定目标,并实时接收制导修正信号。如果制导信号被压制干扰,或修正信息不准

  确,制导武器就无法精确命中目标,威力大打折扣。如果说传统的伪装防护技术

  是利用“易容术”将目标隐藏起来,干扰致偏防护技术就是给来袭导弹戴上“磨

  砂镜”,让其看不清、瞄不准,使制导机构沿着错误的方向偏离目标,而且这种

  技术对于无法转入地下的重要阵地目标的防护更具实用价值。

  根据这段文字,可以将“干扰致偏”最准确地概括为:

  A.伪装防护技术的“烟雾弹”

  B.导弹制导信号的“跟踪器”

  C.精确制导武器的“迷魂散”

  D.地上阵地目标的“防护伞”

  【解析】4.提问方式较特殊“可以将‘干扰致偏’最准确地概括为”,此题

  想要快速解题,还是有技巧的。首句引出“干扰致偏”这一手段。“精确制导……

  大打折扣”具体解释如何操作,即形成一种干扰。“如果……实用价值”很多同

  学看完文段也无法理解文段。但文段主题词之一为“干扰”,干扰的对象是“精

  确制导武器”,对应 C 项,“迷魂散”对应文段“让其看不清、喵不准……目标”。

  B 项:“跟踪器”与文段干扰无关,排除。

  A 项:文段干扰的对象是“精确制导武器”,而非“技术”,排除。

  D 项:选项强调有了干扰致偏的意义、作用、效果、好处,而文段强调“干

  扰致偏”是什么,与文意无关,排除。【选 C】

  【例5】(2019联考)

  通过对海豚间通信联系的深入研究,科学家发现,齐普夫定律和信息论中的

  熵值概念可以很好地为分析外星信号服务。在接收到地外任何可疑信号后,应该

  首先用齐普夫定律分析是否存在一定斜率直线特征,如果有某种特征,则证明其

  并非毫无意义的噪声。然后进行熵值分析,这样可以不必破译信号便知晓其通信

  的复杂程度。假设截获到的某一可疑信号,不仅在齐普夫坐标系中具有斜率为-1

  的直线特征,而且拥有高阶熵值,那么这个信号极有可能就是我们寻找多时的地

  外文明。

  对这段文字概括最恰当的一项是:

  A.研究发现海豚间通信联系与外星信号极为相似

  B.如何运用齐普夫定律和熵值概念分析外星信号

  C.如何判断可疑地外信号是否来自于外星文明

  D.如何通过地外信号判断外星文明的智慧程度

  【解析】5.“概括最恰当的一项”为中心理解题,一抓重点词,二抓行文脉

  络,重点讲解重点词中的主题词。首句引出“齐普夫定律”和“熵值”可以分析

  外星信号服务,后文读完发现文段有两个主题词,“齐普夫定律”和“熵值”,

  观察选项,哪个选项包含了两个主题词,锁定 B 项。

  A 项:(1)未包含文段主题词;(2)“极为相似”文段未提及,无中生有,

  排除。

  C 项:“如何判断……外星文明”,如果没有 B 项,则选 C 项,但“如何……

  判断”表述不明确,B 项回答了 C 项的问题,优选表述明确的选项,明确与否是

  对比得来的,排除。

  D 项:“智慧程度”文段未提及,排除。【选 B】

  【注意】有的同学认为 B 项没有论述具体如何分析,但对比其他选项,没有

  比 B 项更清楚的选项。

  【例 6】(2018 联考)

  西方语言的书写形式是字母文字,这种文字既不表形,也不表意,而仅仅表

  音。这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑,逐渐形成了西方人长

  于语言思维的特点。而汉语书写符号是方块汉字,它不仅表音,还能表形、表意。

  这种音、形、意互相联系的文字,使中国人长于形象思维。

  对这段文字的主旨概括最准确的是:

  A.中西方文字的书写形式各有优势

  B.语言和思维有着密不可分的关系

  C.中西方的思维模式有着本质的不同

  D.不同书写形式的文字对思维有不同影响

  【解析】6.“主旨概括”为中心理解题,与例 5 是一样的套路,要找考试题

  目之间的关联。“西方语言……思维的特点”讲述西方语言的书写形式对语言思

  维有一定的作用。“汉语书写符号”指一种书写形式,整个文段论述的主题为“文

  字的书写形式/书写符号与思维之间的关系”,正确答案一定要包含“书写形式”

  与“思维”,对应 D 项。对比其它选项,关注是否还有更好的选项,如果有就选,

  如果没有就锁定 D 项。

  A 项:文段侧重强调对“思维”的影响,选项“各有优势”文段未提及,无

  中生有,排除。

  B 项:文段重点强调“语言的书写形式”,指语言需要书写出来,“语言”

  偷换概念,排除。

  C 项:选项为“A 与 B 不同”的并列结构,有些同学根据文段而误选该项,

  但文段不仅提及“思维”,还提及“书写形式”,选项未提及“书写形式”,排

  除。【选 D】

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