2018年公务员考试《言语理解和表达》复习题（17） _第2页

　　1.A 【解析】 由“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”可知，应选“相辅相成”，即两件事物相互配合，互相辅助，缺一不可。

　　2.A 【解析】“飘荡”有飘浮的意思，不强调来回、反复。古镇小巷里的脚步声不可能上下飘浮，故排除B。“飘扬”，在空中飘浮、飘摆或飞升，一般指具体的事物，故排除C。第二空感知千年不息的气息”远不如“脉动”符合句意。故本题答案为A。

　　3.B 【解析】本题可由第二空得出正确答案。由句意可知，第二空的词语应与“难以承受”相对应。“力不从心”指心里想做某事而力量或能力达不到，正合句意，故本题答案为B。

　　4.C 【解析】由题意可知，前后两句话之间应该是一种承接关系，第一句话提出创作的三个条件:知识、经验和想象，第二句话阐述的则是三者之间的关系，故第二空应填“想象力”。本题答案为C。

　　5.B 【解析】“阳光”与“浸润”不搭配，排除D。“春风”与“擦干”不搭配，排除C。与A相比较，B的“进驻”更侧重长期性，更能体现由外而内的过程，且用“拂干”比“吹干”更形象，更符合题干整体优美的文风，答案为B。

　　6.【解析】C。“来源”、“源泉”多能从表面看出，而“祸根”、“根源”则需要深层次“发掘”才能发现，地下短信群发公司为垃圾短信的幕后制造者，因此答案应该在“祸根”、“根源”之间选择。从“垃圾短信泛滥”来看，选用“祸根”在词义和感情色彩上更为恰当。

　　7.【解析】B。辨析词义，“默许”是没有明白表示同意，但暗示已经许可，强调许可别人做什么事情。“默认”是心里承认，但不表示出来，强调承认某种事实，符合句意。“禁锢”强调束缚，强有力的限制，常和“思想”等表抽象的词语连用。“囚禁”是把犯人给关押起来，后面接具体的对象。

　　8.【解析】A。关于此题，本人一向认为生抠每一个词细细区分“究竟‘冷静与执着’和‘谦和与忍耐’哪个放在空里更合适”有点太矫情。毕竟中华语言博大精深不是我们所能完全掌握的。所以必须从实战出发甩掉这个空。头晕，跳过去，看第二个空。“磨砺、砥砺、磨练、培养”，其实我们不难发现。第二第三个词都是围绕第一个词生“造”出来的，其实都是命题人为了迷惑考生而自己造的近义词，这就是此题的关键点。所以，毫不迟疑地选A。至于“培养”，必然排除。

　　9.【解析】D。“束缚”指使受到约束限制;“禁锢”指强力限制。“禁锢”比“束缚”的感情色彩、书面色彩都更浓厚，根据题意选“禁锢”。“聆听”有听的意思，“谛听”指仔细听。根据题意应选“谛听”，如此才能听出乐曲的“活泼”和“壮烈”。

　　10.【解析】A。第一空遵照“突破与阻力”，与“守旧”对应的是“创新”，而不是“前进”。与“开放”对应的是“闭塞”，而不是“守旧”。“社会矛盾”涵盖范围广，无法全部“解决”，因此“调和”比“解决”更恰当。